为进一步加强新形势下学院工科专业建设与人才培养，持续推进教育教学改革，提高教育质量，理学与信息科学学院在副院长李吉忠的带领下，与侯海霞、宋彩霞、唐艳娜、孙桂萍四位教师于2018年9月19-21日参加了在西安举行的工程教育专业认证与新工科建设系统研修活动。

　　此次培训主要围绕工程教育专业认证及中外合作办学实践、工程教育专业认证自评报告的撰写难点及基本策略两个主题展开。培训学习中，大家对工程教育专业认证的背景、专业认证发展趋势、专业认证的核心理念、工程教育认证的体系和标准以及认证工作中遇到的各种问题、认证专业课程体系改革和自评报告的撰写等进行了深入细致地学习，对我国2016年正式加入的《华盛顿协议》进行了全面深入地了解。学习中，大家还到西安科技大学进行了实地考察学习，详细了解了西安科技大学已通过认证专业情况，并与参加认证准备的相关教师进行了座谈交流。

　　据了解，《华盛顿协议》是国际上最具影响力的工程教育学位互认协议之一，作为《华盛顿协议》正式成员，中国工程教育认证的结果已得到其他18个成员国（地区）认可。目前，我国工程教育专业认证已覆盖21个专业类，计划2020年实现所有专业大类全覆盖。截至2017年底，教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。通过认证专业的毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地区申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，为中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。同时，认证结果在行业及企业内有较高的权威性，在部分行业工程师资格考试或能力评价中享有不同程度的减免和优惠。

　　本次研讨交流会的与会专家都来自工程专业的专业认证组，对工程认证标准达成及课程体系改革都具有重要的指导意义。通过参加本次研修班，参会教师对工程认证工作有了一定的了解和认识。